课程

青年


新兴专业
针对青少年生活技能的课程
课程描述
 

现今,应届大学毕业生发现想找一份好且有意义的工作来开始自己的职业生涯是越来越具有挑战性。成千上万的人在就业市场上竞争几个为数不多的好工作。青少年的个性发展计划旨意在于为大学就读生,年轻的毕业生和初级管理者提供必要技能的学习平台,来帮助他们在未来的努力中获得成功和成就感。


了解和理解一个人的核心价值观、热情的态度和人生使命是成功事业和幸福的重要元素。一旦这些元素和其他一些不容被忽视的自然规律、基本因素清楚地被年轻人所掌握,则他们的个人简历将成为高冲击度和吸引人眼球的出挑简历,并且能帮助他们有效的处理工作面试。基本商务交际技能的发展包括领导力,团体动态学(团队建设),自信心,有建设性的反馈,这些项目将确保年轻人做好充分的准备,在职场上表现出色。这些技能将成为未来迈向成功的跳板。
同样,年轻人也会通过提高自己的形象来建立个人身份或增强个人的品牌。这里,我们要来介绍一种成像术,通过长期积极的自我展现培训和职业化的影像投射来为职业人士的穿着打扮和视觉效果上达到平衡。优雅的个性魅力不仅能通过以发展个性优雅的社交商务礼仪为基础的洗礼中成就,也可以通过针对成功的社交聚会和专业的互动所需的举止来实现。这种优雅且谦和的个性所创造出有别于普通人的特质被用人单位所追捧,对于他们的形象和举止被视为等同于在商业和管理上同样重要的因素。
 
 
 
  
年轻的成功者
年轻人的个性发展培养项目

 
 
年轻人(18+)
大致目的:
达到等级V, 年轻人应该能做到如下:

  • 具备优雅的行为举止和遵守并尊重承诺,培养积极的自我意识(正能量),成就更好的自己
  • 识别并有自己的核心价值观,从而通过自己的行为举止和社交关系体现出正确的价值观
  • 确定并主动追求自己的生活热情和生活使命,并结合自己的实际情况来规划自己的职业目标
  • 学习和练习在社交礼仪中的餐饮文化,礼貌问候 ,在公众和工作场所表现出适当的行为举止,基本的社交和商务礼仪,以及重要的是要学习社会和商业礼仪中所描述的授权要求和授权人的角色。
  • 熟练积极的自我展示和投射艺术(个人品牌形象的建设)
  • 有效且实事求是的沟通,无论是作为演讲者还是聆听者
  • 语言和非语言的主动性管理
  • 熟练掌握多种用途的沟通技巧
  • 发展和展现出自信且将帮助他(她)在个人发展和职场上获得成功的充分领悟  

LEVEL 1:基本个性培养计划
大致目的
 
在Level 1结束时,学员被期望达到如下:
  • 自我独特性所发展出的基本的自我意识,这个“自我”应该有着个人的核心价值观,而且专注于实现追求更好的自我
  • 充分理解积极的自我表现和个人形象管理(个人品牌)的重要性
  • 学习基本的沟通技能和了解有效沟通的特点,以便能正确有效地与他人沟通。
  • 在外表、语言和行为中,理解最高表达的积极自我意识
  • 学习和练习就餐礼仪基本要领
计划纲要:
 
  • 通过积极的自我意识的培养做到更好的自己/最好的自己(可视化形象化1 /可信度1)
  • 眼神交流 1
  • 形体姿势矫正(特别加强练习)
  • 视觉平衡 1
  • 形象改造 1 和2
  • 着装打扮 1
  • 优雅社交和商务礼仪 1
  • 沟通能力 1
LEVEL 2: 综合形象的提升
* Level I 是达到Level II的首要条件
 
大致目的
在level 2结束时,学员被期望达到如下:
  • 深化加强自我意识,同时实现如何与他人建立更好/更健康的关系的自我意识
  • 学习基本的社交礼仪——正式的问候, 以及分别在公共场所和家里适当的行为表现。
  • 通过对从头顶到脚尖的改造,全身整体形象协调的塑造展现并理解个人品牌形象
  • 用适当的仪态就坐,进入和离开房间或汽车,上下楼梯,拾起或放下物品
  • 善于正确地表达,发音清晰和使用适当的发音力度,以成为一个更有信心,有趣的和善解人意的发言者
 
项目大纲:
  • 发展健康的人际关系(可视化形象化2 /可信度2)
  • 形象管理 2
  • 视觉风度 2
  • 衣着打扮 2
  • 形象融合 2
  • 社交与商务 2
  • 口头沟通 2 a, b, and c
  • 注意:在Level 2 结束时,学员可能会继续选择他/她Level III - V的项目或名人轨迹
 
* Levels I 和 II 是 Level III 的现行项目
 
LEVEL III:技能的一体化积累和工作场所的开发(通信跟踪)
大致目标:
在level 3结束时,学员被期望达到如下:
 
  • 通过为他人的幸福付出贡献这样的行为和行动(英雄项目- Hero project)表现自己积极的自我意识(自我价值实现)
  • 找到他/她的生活追求和意义所在
  • 认识为他们的家庭、社区和生活环境做贡献的积极价值
  • 学习更多基本的社交和商务的礼节和规则——适当的介绍,形式上的问候、交谈礼仪和更多在社交和商务场合中恰当的举止以及商务功能,等等。
  • 学习如何整理他们的衣橱和发展出个性着装风格(以前文衣着打扮1和2为基础)
  • 正确地穿着外套,夹克,和适当的配饰;能在拥挤的地方也表现出轻松和优雅
  • 理解领导能力对领导者和追随者的意义
  • 学习更高层次的沟通技巧,比如坚定而自信的沟通技巧,有建设性并能让人有效构建信息的回馈,以及适当的对他人的回应
  • 了解面试程序,这样能够使得他们及时明确有效地表达自己的回应内容,特别是在工作应聘中
 
项目大纲:
  • 发展出社会责任感(可视化形象化3)
  • 视觉风度 3
  • 发展出个人风格(穿着风格3)
  • 社交与商务礼仪3
  • 有效沟通3A,B,C和D
  • 照片讲座以及快照1
LEVEL III:技术积累以及工作场所的发展(知名人士轨迹CELEBRITY TRACK)
大致目标:
By the end of Level III, the young adult is expected to:
level 3结束时,学员被期望达到如下:
  • 通过为他人的幸福付出贡献这样的行为和行动(英雄项目- Hero project)表现自己积极的自我意识
  • 找到他/她的生活追求和意义
  • 认识到为他们的家庭,社区和生活环境做贡献的积极价值
  • 学习更多社交和商务的礼节和规则——适当的介绍,形式上的问候、交谈礼仪和更多在社交和商务场合中恰当的举止,等等。
  • 学习如何整理他们的衣橱和发展出个人风格(以前文衣着打扮1和2为基础)
  • 正确地穿着外套,夹克,和适当的配饰;在拥挤的地方也轻松和优雅
  • 学习基本的造型(模特篇)
 
项目大纲:
  • 造型讲座1
  • Runway 1
  • Runway 2
  • Runway 3
  • 照片讲座1以及快照1
 
LEVEL 4: 技术的提高和生活应用研讨会(通信跟踪)
*Level I to III 是 Level IV的先行项目  
大致目标:
在level 4结束时,学员被期望达到如下:
  • 通过外表、语言和行为继续发展和表达积极的自我意识
  • 识别和领会有效演讲的元素、结构、需求,以及类型
  • 把集自信、解决冲突和建设性反馈于一身的谈判技巧作为生活技能来学习
项目大纲:
  • 从4 A到E的有效沟通
  • 从F到G的有效沟通
  • 社交与商务礼仪4
  • 照片讲座2以及快照
 
LEVEL 4: 技术的提高和生活应用研讨会(名人轨迹)
*Level I to III 是 Level IV的现行项目
大致项目:
在level 4结束时,学员被期望达到如下:
  • 通过外观、语言和行为继续发展和表达积极的自我意识
  • 深化对造型的学习(Runway和广告)
  • 理解和遵循纪律和遵守尊重承诺是成为一个好的模特,主持和/或演员的必要条件。
  • 深入发展她/他的自信心和舞台形象/名人出席
  • 学习如何正确地与优雅与时尚和广告行业的人工作
  • 享受当职业模特的经历
  • 区分标准的化妆和舞台和电视的上镜妆
  • 学习和享受基本的表演,主持和新闻铸造技能
项目大纲:
  • 照片讲座2以及快照
  • Runway 4
  • Runway 5
  • Runway 6
  • 口头交谈4H-4K
 
LEVEL 5: 终身项目计划(通信跟踪)
大致目标:
At the end of Level V, the child is expected to:
在level 5结束时,学员被期望达到如下:
  • 实现高度的自尊,高度的自信,极致优雅,高贵,精通积极的自我表现的艺术
  • 轻松和聪慧地站上每一个阶段,比如他/她的个人和学校、专业和社区生活
  • 高效地管理每一次沟通场景
项目大纲:
  • 有效的沟通5 A-C(高度影响表达能力)
  • 有效沟通5 D-F(商务谈判)
  • 社交和商业礼仪/形象选修课(Any 2)
  • 照片讲座3以及快照3
LEVEL 5:一生项目(名人轨迹项目)
大致目标:
在level 5结束时,学员被期望达到如下:
 
  • 实现高度的自尊,高度的自信,极致优雅,高贵,精通积极的自我表现的艺术
  • 轻松和聪慧地站上每一个阶段,比如他/她的个人和学校、专业和社区生活
  • 创建一个可以向时尚和广告机构和星探提供的投资组合。
  • 参与和享受时尚大型活动
  • 学习、应用和享受其他出演和主持的机会
项目大纲:
  • 照片讲座3以及快照3
  • Runway 7
  • Runway 8
  • Runway 9
  • Runway 10
  • 口头交流5G-5J